OSO:2017/Architectuur/Uitgangspunten: verschil tussen versies
k |
k |
||
| (2 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 11: | Regel 11: | ||
Scholen zijn zelf verantwoordelijk voor de inhoud van de Dossiers en daarmee ook voor het beperken van die gegevens in het Dossier die nodig zijn voor de vervolgschool. Leveranciers moeten mogelijk maken dat Scholen een Dossier kunnen samenstelling dat voldoet aan deze eis voor doelbinding. |
Scholen zijn zelf verantwoordelijk voor de inhoud van de Dossiers en daarmee ook voor het beperken van die gegevens in het Dossier die nodig zijn voor de vervolgschool. Leveranciers moeten mogelijk maken dat Scholen een Dossier kunnen samenstelling dat voldoet aan deze eis voor doelbinding. |
||
| − | ==== |
+ | ====Robuustheid van uitwisseling==== |
| + | |||
| − | Bij het importeren van een Dossier wordt gestreefd naar het voorkomen van informatieverlies. Een Doelsysteem dat een Dossier ontvangt moet streven om zoveel mogelijk velden uit het Dossier over te nemen in het Doelsysteem en waar mogelijk als bewerkbaar veld. Wanneer er sprake is van meervoudige levering, dan moet het Doelsysteem zorg dragen dat door de eindgebruiker aangepaste velden niet of na toestemming van de eindgebruiker wordt overschreven. |
||
| + | In OSO wordt het robuustheidsprincipe gehanteerd, dat (in goed Nederlandsch) luidt: "Be conservative in what you send, be liberal in what you accept."<br> |
||
| + | Praktisch betekent dit dat Bronsystemen voorafgaand aan verzending controleren of een Dossier voldoet aan de correcte versie door deze te valideren bij het KVS of intern. Doelsystemen moeten zo goed mogelijk omgaan met afwijkingen in het ontvangen Dossier. |
||
| − | === Robuustheid === |
||
| − | Precies bij de export, vergevingsgezind bij import... |
||
| − | [[Category:Book OSO|31]] |
||
[[Categorie:Overstapservice Onderwijs]] |
[[Categorie:Overstapservice Onderwijs]] |
||
Huidige versie van 14 feb 2018 om 13:58
Doel
OSO wordt gebruikt om de digitale uitwisseling van het leerlinggegevens tussen scholen mogelijk te maken zodat:
- scholen sneller en eenvoudiger beschikken over de informatie over de leerling die relevant is voor het leren en begeleiden van die leerling na een overstap
- de inhoud van het overstapdossier gestandaardiseerd en transparant is voor zowel scholen als leveranciers
- de overdracht van deze persoonsgegevens geschiedt in overeenstemming met de wet- en regelgeving
Basisprincipes
Dataminimalisatie
Scholen zijn zelf verantwoordelijk voor de inhoud van de Dossiers en daarmee ook voor het beperken van die gegevens in het Dossier die nodig zijn voor de vervolgschool. Leveranciers moeten mogelijk maken dat Scholen een Dossier kunnen samenstelling dat voldoet aan deze eis voor doelbinding.
Robuustheid van uitwisseling
In OSO wordt het robuustheidsprincipe gehanteerd, dat (in goed Nederlandsch) luidt: "Be conservative in what you send, be liberal in what you accept."
Praktisch betekent dit dat Bronsystemen voorafgaand aan verzending controleren of een Dossier voldoet aan de correcte versie door deze te valideren bij het KVS of intern. Doelsystemen moeten zo goed mogelijk omgaan met afwijkingen in het ontvangen Dossier.