SID:Hoofdpagina: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
k |
|||
| Regel 4: | Regel 4: | ||
=== Use Cases === |
=== Use Cases === |
||
| − | * Ik ben een school en ik heb een abonnement op een Student Informatie Systeem of Leerling Administratie Systeem van een provider, en ik wil voor mijn leerlingen ECK IDs aan kunnen vragen. |
+ | * Ik ben een '''school''' en ik heb een abonnement op een Student Informatie Systeem of Leerling Administratie Systeem van een provider, en ik wil voor mijn leerlingen ECK IDs aan kunnen vragen. |
| − | * Ik ben een school en ik heb mijn eigen SIS of LAS ingericht, en ik wil voor mijn leerlingen ECK IDs kunnen aanvragen. |
+ | * Ik ben een '''school''' en ik heb mijn eigen SIS of LAS ingericht, en ik wil voor mijn leerlingen ECK IDs kunnen aanvragen. |
| − | * Ik ben een schoolbestuur en ik wil dat alle scholen onder mijn bestuur ECK IDs kunnen aanvragen. |
+ | * Ik ben een '''schoolbestuur''' en ik wil dat alle scholen onder mijn bestuur ECK IDs kunnen aanvragen. |
| − | * [[SID:Aansluitproces_Leveranciers|Ik ben leverancier van LAS of SIS oplossingen die ik als SaaS oplossing lever en ik wil dat de scholen die mijn systeem gebruiken ECK IDs kunnen aanvragen voor hun leerlingen.]] |
+ | * [[SID:Aansluitproces_Leveranciers|Ik ben een '''leverancier''' van LAS of SIS oplossingen die ik als SaaS oplossing lever en ik wil dat de scholen die mijn systeem gebruiken ECK IDs kunnen aanvragen voor hun leerlingen.]] |
| − | * [[SID:Aansluitproces_Leveranciers|Ik ben leverancier van LAS of SIS oplossingen die scholen 'on premise' installeren en ik wil dat scholen die mijn systeem gebruiken ECK IDs kunnen aanvragen voor hun leerlingen.]] |
+ | * [[SID:Aansluitproces_Leveranciers|Ik ben een '''leverancier''' van LAS of SIS oplossingen die scholen 'on premise' installeren en ik wil dat scholen die mijn systeem gebruiken ECK IDs kunnen aanvragen voor hun leerlingen.]] |
| style="width:40%" | |
| style="width:40%" | |
||
Versie van 17 jun 2016 13:55
Use Cases
|
Hotlinks
Communicatie
|
